Member Detail

dmcls_8

刘蘋

刘频老师 现任达拉斯现代汉语学校中文二年级任课教师。

我在中文学校教授中文课近五年。先后教授暨南大学出版的《中文》一册及汉语拼音教程和目前教授的《中文》第二册教材。

我在中国从事教师工作近三十余年,先后教授过小学、中学和大学。在国内我在大学任教,我系统学习过《心理学》《教育心理学》等课程,并持有国内国家教育机构颁发的《高等教育教师资格证书》和《普通话等级证书》。(我教小学和中学是作为知青下乡时,在农村做民办教师)

在中文学校任教五年来,我深深感到自己身上的责任重大。 我喜欢孩子,热爱教育。实践证明我获得了孩子们的喜爱并胜任这份教学工作。

《中文》二年级使用主教材是暨南大学出版的《中文》第二册课本,并有与之配套的练习册A和练习册B做为课后作业。辅助教材是马立平阅读第1册。

《中文》第二册共十二课课文。分上下两个学期学习。共有生字143个,八十多个词语和二十几个常用句子。 每3课为一个单元,共四个单元。每个单元后附有综合练习供学生做家庭作业和复习之用。

教学目标:教学目的是学生经过学习与训练,具备汉语普通话二年级听、说、读、写的基本能力,并了解中华文化常识,为进一步学习中国语言文化打下良好的基础。

教学措施和方法:是通过课堂讲解,反复练习,加强互动,趣味教学。

看看我们中文二年级的小天使,他们非常喜欢学习中文。上课时,看着他们仰着花儿一样的笑脸注视着我;看着他们把手举得高高的争先恐后的发言,我也仿佛回到了童年。

我 们班级的同学每个人都有自己鲜明的个性:有的天生活泼、好动、爱说话,甚至在课堂上也讲话,不过他们讲的都是中文哦。有的刚来时比较腼腆害羞,离不开妈 妈,现在已经能大声地朗读课文和背诵诗歌了。现在他们中文的“听”“说”“读”“写”都很棒。他们在课堂上和家里用中文交流;他们的认读能力超强,每课学 习的生字当堂就能记住;他们已经会写句子表达自己的情感了!你说他们棒不棒?

听着他们彼此间流利的中文对话;欣赏着他们在春节联欢会上大声的背诵课文和诗歌;看着他们的中文和他们的个头一起成长,谁会想到他们的中文学习才仅仅一年多。这就是我的学中文的孩子们,这就是我的中文二年级的学生。我为他们骄傲和自豪。